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另外他有仁慈之心,不忍为难老人,这也是赵祯最欣慰的地方。孩子的才华是老天给的,可品德却是自己修来的。</p>
赵祯冲着王宁安颔首道:“王卿,这些日子你教导皇儿,辛苦了。”说完,赵祯又转向龙昌期,语气略显冰冷。</p>
“老先生年高有德,不远千里,也是非常难得。只是朕只有一个皇子,还请龙老先生因材施教,不可等闲视之。”</p>
……</p>
对一个快九十的人,赵祯当然不会有太多的疾言厉色,但是这一句也够瞧的了,龙昌期的心都凉了。</p>
恶了皇帝,一辈子的奋斗只怕要竹篮打水了。</p>
好在陛下没有免去他太子师的位置,或许还有缓和的余地,可要如何教导一个小孩子,龙昌期没有一点谱儿。</p>
他平时教导弟子,不就是这样吗,敢不听话,立刻打手板,怎么到了太子这里,就行不通了……莫非是因为太子的身份,还是因为……</p>
龙昌期想不明白,可王宁安却看得清楚。</p>
何止是小太子,还有无数千千万万的孩子,他们都有着极高的可塑性,都是小天才……却被所谓的教育给害了!</p>
龙昌期这样的老师只是其中之一,他们用板子,用生硬的圣人之道,用不近人情的霸道蛮横,生生打掉了孩子的创造性。</p>
他们就像是最暴力的园丁,强迫每一个学生,按照他们规定的方向成长,无论想法还是作法,都要按照他们的标准来……这也就难怪在一两百年之后,程朱理学一统天下,整个中华的创造力就被彻底扼杀了,万马齐喑,沉沉西坠,可以说是遗祸千年,害人不浅。</p>
赵祯的触动很大,他不停念叨着“无友不如己者”这一句。</p>
按理说,文彦博的讲解已经能说得过去了,可小太子认为孔夫子势利眼,赵祯反复琢磨,却也未必是错。</p>
竟然还有那么一些道理。</p>
明明就是找比自己强的人做朋友,肯定有功利性吗!这是不言而喻的事情,再仔细想想,这也是人之常情。</p>
谁不想交比自己本事大的朋友,或是得到提点,或者得到帮助,总而言之,是有好处的。</p>
孔老夫子说这话,也是没错的。</p>
只是孔孟门徒,不敢承认自己的祖师爷有务实、世故、俗气的一面,非要用高尚的理由去包装,非要把一句寻常的见解,当成奉行天下的大道,变成不可撼动的金科玉律,这样一来,就难免会遭到质疑。</p>
赵祯在好奇之下,把小太子叫到了身边,他随手翻起论语,突然又看到了一段——“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”</p>
夫子喟然叹曰:“吾与点也。”</p>
赵祯大体介绍了一下意思,就去问小太子的看法。</p>
小家伙眼睛瞪得很大,穿上好看的衣服,出去游玩踏青,吹风吟诗……他高兴了,“就像王先生,带我们去玩,摘葡萄吗?”</p>